《<堆雪人>主题教案范文合集-幼儿冬季主题教学优质实践参考范文》

本合集精选自百度文库、瑞文网、第一范文网等权威教育平台的5篇《堆雪人》主题教案范文，涵盖幼儿园小班、中班、大班及小学低年级不同学段的教学内容，包含明确的教学目标、准备事项、详细教学过程及延伸活动设计，内容贴合冬季幼儿及低龄学生的身心发展规律，既聚焦堆雪人的动手实践指导，又融入冬季气候认知、团队合作、创意表达等多元教育目标，能为一线教师提供实操性强的教学参考，助力打造生动有趣的冬季主题课堂，让学生在游戏中感知冬季、提升能力。

范文一 幼儿园小班《堆雪人》主题教案

教学目标：1.感知冬季雪景的特征，喜欢参与冬季游戏。2.学习用团、堆的技能制作“雪人”，锻炼小手的协调性。3.愿意和同伴一起游戏，体验合作的快乐。

教学准备：1.白色泡沫块、黑色纽扣、红色卡纸（剪成小三角当鼻子）、胡萝卜模型、胶水、绳子（当围巾）。2.雪景图片、堆雪人儿歌音频。

教学过程：1.导入（5分钟）：播放堆雪人儿歌音频，出示雪景图片，提问：“这是什么季节的景色？图片里的小朋友在做什么？”引导幼儿说出“冬天”“雪人”，激发参与兴趣。2.示范讲解（10分钟）：教师用白色泡沫块演示团雪球、堆雪人的方法，一边演示一边讲解步骤：先团一个大的当雪人的身体，再团一个小的当头，用纽扣当眼睛，三角卡纸当鼻子，胡萝卜当嘴巴，最后系上绳子当围巾。3.幼儿操作（15分钟）：将材料分给幼儿，教师巡回指导，鼓励幼儿和同伴合作完成雪人，帮助能力弱的幼儿掌握团的技能。4.结束（5分钟）：请幼儿展示自己的雪人，说说自己的雪人是什么样子的，表扬认真参与的幼儿。

延伸活动：在美工区投放材料，让幼儿继续创作不同造型的雪人。

范文二 幼儿园中班《堆雪人》创意活动教案

教学目标：1.进一步了解冬季的气候特点，感受冬季游戏的乐趣。2.能与同伴合作设计并制作造型独特的雪人，发展创造力和动手能力。3.能用简单的语言描述自己的雪人作品，增强表达能力。

教学准备：1.户外场地（有积雪的话优先，无积雪则用白色纸团替代）、废旧材料（瓶盖、树枝、毛线、旧布料等）。2.中班幼儿堆雪人范例视频。

教学过程：1.导入（3分钟）：播放中班幼儿堆雪人范例视频，提问：“视频里的雪人和我们平时看到的有什么不一样？”引导幼儿发现创意雪人，激发创作欲望。2.讨论规划（7分钟）：组织幼儿分成4-5人一组，讨论自己要做什么样的雪人，需要用到什么材料，教师引导幼儿结合废旧材料体现环保创意。3.实践制作（20分钟）：带领幼儿到户外（或室内白色纸团场地），各组分工合作，有的团雪球，有的准备五官装饰，有的做围巾帽子，教师指导幼儿合理使用材料，解决制作中的问题。4.分享评价（5分钟）：各组展示作品，每组派代表介绍设计和制作过程，教师从创意、合作、动手等方面评价，鼓励幼儿大胆表达。

延伸活动：在班级主题墙展示各组雪人作品，让幼儿互相欣赏交流。

范文三 幼儿园大班《堆雪人》综合实践教案

教学目标：1.系统感知冬季自然现象，了解堆雪人需要的气候条件，培养探究兴趣。2.能独立或合作完成堆雪人完整过程，掌握团、堆、装饰的技能，提升综合实践能力。3.通过堆雪人活动，体验冬季户外游戏的快乐，增强体质和抗寒能力。

教学准备：1.提前确认天气预报，准备堆雪人当天的安全防护用品（手套、帽子、围巾、防滑鞋）。2.准备装饰材料（树枝、煤块、胡萝卜、彩色布条、小桶等）。3.安全教育：讲解户外游戏注意事项，如不单独走远、不拿树枝打闹等。

教学过程：1.导入（5分钟）：谈话导入：“冬天来了，什么时候适合堆雪人？堆雪人需要什么天气？”引导幼儿讨论堆雪人的条件，激发实践热情。2.户外准备（5分钟）：带领幼儿到指定场地，分配小组，强调安全事项，分发防护用品。3.堆雪人实践（30分钟）：各组分工，有的负责滚大雪球做身体和头，有的负责收集五官材料，有的负责装饰，教师全程跟随，帮助解决雪球滚动、材料不足等问题，鼓励尝试不同滚雪球方法（推、踩等）。4.活动结束（10分钟）：带领幼儿回室内，交流堆雪人的感受，说说遇到的困难和解决方法，表扬勇敢参与、有合作精神的幼儿。

延伸活动：在语言区投放“堆雪人”故事绘本，让幼儿讲述自己堆雪人的经历。

范文四 小学一年级《堆雪人》美术+游戏融合教案

教学目标：1.感受冬季雪景的美，喜欢堆雪人的游戏，体会美术创作的乐趣。2.能结合绘画和手工，创作心中的雪人形象，发展美术表现能力。3.通过游戏活动，增强团队合作意识，感受与同伴互动的快乐。

教学准备：1.雪景挂图、不同造型的雪人图片。2.绘画工具（彩笔、画纸）、手工材料（白色黏土、彩纸、废旧材料）。3.户外小型积雪区域（或室内模拟雪地的白色地毯）。

教学过程：1.导入（5分钟）：出示雪景挂图，播放冬日雪景背景音乐，提问：“你见过的雪人是什么样子的？你想堆一个什么样的雪人？”引导幼儿自由发言，描述自己的想象。2.美术创作（15分钟）：让幼儿先用画纸画出心中的雪人造型，再用手工材料进行立体创作，教师指导运用绘画和手工结合的方式，体现雪人的五官、装饰等细节。3.堆雪人游戏（15分钟）：将幼儿分成2人一组，在户外（或室内模拟雪地）进行小型堆雪人游戏，每组以画好的雪人造型为参考，用纸团制作，完成后展示，评选“创意雪人小组”。4.结束（5分钟）：总结活动，表扬积极参与的幼儿，鼓励和家人冬天一起堆雪人。

延伸活动：布置家庭作业，和家长一起完成一个雪人主题的手工作品。

范文五 《堆雪人》户外游戏指导教案

教学目标：1.掌握堆雪人的基本游戏方法，体验户外冬季游戏的乐趣。2.培养遵守游戏规则的意识和团队合作能力。3.了解冬季户外游戏的安全知识，增强自我保护意识。

教学准备：1.平整的户外场地，提前清理障碍物。2.堆雪人工具（小铲子、小桶、手套）。3.游戏规则卡片、安全提示卡片。

教学过程：1.导入（5分钟）：出示堆雪人工具，提问：“这些工具是做什么用的？堆雪人时要注意什么安全问题？”引导幼儿讨论游戏规则和安全事项，教师总结：不推挤、不拿工具打闹、不在结冰的地方游戏。2.规则讲解（5分钟）：展示规则卡片，讲解堆雪人流程：3人一组，每组在规定时间内完成雪人，步骤是滚雪球（身体和头）、装饰五官、添加围巾帽子，遵守时间和安全规则。3.游戏实施（20分钟）：宣布游戏开始，教师巡回指导，提醒遵守规则，帮助解决雪球太大、装饰材料不足等问题，关注安全，及时制止危险行为。4.游戏评价（5分钟）：评选“最快完成小组”“最美装饰小组”“最遵守规则小组”，给获胜小组发小奖品（贴纸、小印章），表扬所有参与的幼儿。

延伸活动：在户外游戏区设置冬季游戏角，投放堆雪人工具，让幼儿自由开展户外游戏。